字迹工整，轻松拿下这5分
这个道理大家都懂的吧！小助手在此不多说，只是稍稍提醒一下：字迹潦草，老师根本get不到你的得分点，大量的阅卷工作让本已疲倦的老师更加狂躁，就不要自己给自己挖坑了。
从写作小白到高手，四步搞定
第一步：明确中心论点
迷津：说话、写文章是为了表达思想，传达感情。
议论文的作者首先要在文中提出自己的见解和主张，文章中必须有正确、鲜明的论点，旗帜鲜明地表示自己赞成什么反对什么，不能含含糊糊，模棱两可。一篇文章做不到这一点，自然不是好文章。
无论是标题，还是正文，都应该明确体现自己的论点。有些同学虽然在正文提出了论点，但在标题并未体现，而拟了个不符合要求的标题。要知道标题是你给阅卷老师的第一印象，标题须能代表你的中心论点，正确恰当拟题是写好论说文的首要环节！
指点：论说文的三要素：论点、论据和论证方法；
拟题把握两个原则：①紧扣论点；②简洁明了并且符合文体特征。
第二步：明确文体
迷津：论说文≠高中的议论文
其实，论说文和高中的议论文并不相同。高中议论文对大家的思想性要求并不高，更注重考查大家的文字表达能力，而论说文，更多地是考查大家的分析论证能力！
部分同学可能会写出记叙文、说明文、散文。所谓论说文，是提出自己的观点、用充分的事实和理由向他人证明自己观点的文章。通俗的说，你写这篇文章的目标是说服别人认同自己的观点。
指点：分清不同文体之间的实质区别，并重点掌握论说文的基本写法。理解论说文联考大纲：思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
第三步：结合材料不偏离
迷津：材料是你作文的根据，你在文中谈论的观点(话题)必须是由材料来的。在文中必须让人看清这一点。
其次是考生的随意性所致，考生没有摆正自己的位置，你是应考来了，是要按命题的指令作文，在一定条件下的作文，在一定的范围内作文，不容许你有丝毫偏差，不能脱离轨道进行，更不能随心所欲，想写什么就写什么。
再有可能有的考生考前准备了或背诵了几篇范文，到了考场，缺乏应变能力，也就无的放矢的写上事先准备好的一篇。这样的作文绝对不会符合考题的要求。这样的错误属于大的失误，更不可能得高分。
指点：结合材料，不要偏离；
认真审题，看材料所表达的意思，切忌随意性，按自己的思路走，偏离材料。
可以多看几篇范文，熟悉文章框架，到场随机应变，不能盲目照抄。
同时要注意，不要大篇摘抄材料，要提炼所给材料的观点，简短概括。
所给的材料说什么事，议什么理，寓什么意，它肯定什么，否定什么，歌颂提倡什么，批评反对什么，必须体会清楚，这是正确提炼观点的前题。然后就可以由表及里由此及彼的分析，从材料中择定自己要谈的观点。
第四步：观点+例子+理论
迷津：这种失误产生的原因：第一，考生知道考题中所给的材料是作文的根据，但不懂得要从所提供的材料中提炼出或引出作文中要谈的观点，以为抄上材料就行了。
其次，也有可能有的考生不会分析材料，不会从材料中提炼出写作的观点，也就只好把材料抄上了。
这样写的后果很不好，一篇作文写700字，你照搬材料，一下子就占用了一百多字，写作的观点还没有提炼出来，对作文还没起什么作用，给写好这篇作文造成了很大困难，因为字数少了，要写成很有说服力的文章很难。
指点：议论文：观点+例子+理论说服
首先要学习写议论文的基本知识，全文一定要有说服力。写议论文要摆事实举例子是必要的，但仅仅这样是远远不够的，还要讲道理，要用理论材料分析论理，在论理的基础上再摆事实。要让阅卷老师读完感受到：对你的理论有深刻印象。
其余注意事项
此外：要丰富自己的知识，积累些写作的材料，注意留意社会热点，从不同的新闻媒体获得信息，作为论据。既可以联系个人实际，也可以联系社会实际。
注意1：自拟题范围要小
自拟题过大，字数的限制并不能清楚表达你的论点。最好利用论点型的题目，记住好标题胜过半篇文章。
注意2：开头要涉及材料
要清楚材料目的是给了引出你的论点，为了避免跑偏，可以开头写，通过这则材料.....我认为....
注意3：平常多练习，避免跑题
平常多读文章，能够准确快速提炼文章的核心观点，提高自己的阅读能力。
