学生外出上网的原因多种多样，可以从以下几个方面进行分析：
渴望交流与精神解脱
学生可能因为现实中缺乏与他人的沟通，感到孤独和空虚，从而在网上寻找安慰和刺激。
网络诱惑与自制力不足
互联网提供了丰富的娱乐资源，如游戏、小说、聊天等，这些诱惑使得学生难以自制，容易沉迷于网络。
家庭与学校环境的影响
家长对网络的态度和教育方式不当，可能成为孩子迷恋上网的助推器。同时，学校如果缺乏有效的引导和监督，也会让学生有机会沉迷于网络。
学习压力与心理逃避
学习压力过大可能导致学生选择上网来逃避现实中的竞争和压力。
人际关系与情感需求
部分学生可能因为性格内向或家庭矛盾，在现实生活中缺乏朋友和情感支持，从而在网上寻求交流和安慰。
认知需求与自我实现
学生对未知世界充满好奇，网络成为他们满足好奇心和求知欲的重要途径。此外，网络也提供了一种自我实现的方式，让学生在游戏中体验成功和掌控感。
性心理满足
青春期的学生对异性充满好奇，网络提供了一个相对开放的渠道，满足了他们的性心理需求。
综上所述，学生外出上网的原因是多方面的，涉及心理、情感、认知和社会环境等多个层面。为了更好地引导学生，家长和学校需要共同努力，提供良好的家庭环境和教育资源，帮助学生建立健康的网络使用习惯。